Integración Escolar

La integración escolar, actualmente denominada “Acompañamiento de la Trayectoria Escolar”, tiene como destinatarios aquellos estudiantes con necesidades educativas derivadas de la discapacidad que cursan en los diferentes niveles de la escolaridad obligatoria, cuyas propuestas pedagógicas requieren de ajustes razonables (adecuaciones curriculares) que suponen la implementación de un PPI (Proyecto Pedagógico para la Inclusión) para acceder a los diferentes contenidos curriculares que la escuela ofrece.

El objetivo principal es garantizar el ingreso, continuidad pedagógica y egreso de la educación obligatoria, posibilitando su participación y aprendizaje, con pleno ejercicio de sus derechos.

En este proceso se pretende reducir las barreras para el aprendizaje, ya sean humanas, físicas e institucionales para garantizar el acceso y la participación de todos los niños, niñas y adolescentes a las aulas.

Cada estudiante posee características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos y los equipos terapéuticos los que estén diseñados para dar una respuesta eficaz a esta demanda.

Desde Luz centro de Neurorehabilitación, se procura proveer a cada estudiante las herramientas necesarias para aprender, potenciando sus capacidades.

Conjuntamente con las escuelas y las familias se toman decisiones que favorezcan el proceso de aprendizaje del alumno. Se busca construir puentes entre la persona con discapacidad y su entorno escolar, social, familiar.